一

价格部分A

（满分20分）

20%

A＝T0/Tn×20

A：报价人的报价得分

Tn：报价人的评标价

T0：评标基准价，取所有有效报价中最低的报价为评标基准价

A计分数时四舍五入取小数点后两位。

二

技术部分B（满分50分，B=B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10+B11）

B1

技术和服务要求响应情况

22

（一）拍摄基本要求

1.1第四届全国高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准

【指标1】课堂教学实录视频应为参赛课程中两个1学时的完整教学实录(按2个视频文件上传)。视频须全程连续录制(不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个，不影响正常教学秩序)。

【指标2】主讲教师必须出镜，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。能够体现课程教学创新，不允许配音，不得出现画中画，不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

【指标3】视频文件采用 MP4格式，分辨率720P以上，每个视频文件大小不超过1200MB，图像清晰稳定，声音清楚。视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。

1.2一流课程申报要求

【指标4】课程负责人和团队成员的10分钟“说课”视频：

含课程概述、教学设计思路、教学环境(课堂或线上或实践)、教学方法，创新特色、教学效果评价与比较等。技术要求:分辨率720P及以上，MP4格式，图像清 稳定，声音清楚。视频中标注出镜人姓名、单位，课程负责人出镜时间不得少于3分钟。“说课”使用的语言及字幕为国家通用语言及文字。

教学(课堂或实践)实录视频：

提供完整的一节课堂实录视频(标注课程内容、课程对象、上课时间以及上课地点，至少40分钟。技术要求:分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。教师必须出镜，视频中需标注教师姓名，单位；要有学生的镜头，并须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。少数民族语言视频须配国家通用语言字幕。)

(二)、人员配置及设备要求

【指标5】由于课程意识形态的严谨性要求，需邀邀请1位从事思想政治教育专业或者学科教学（思政）专业人员对讲稿的意识形态和课程思政相关内容进行审核。

【指标6】人员保密要求：由于该服务项目的作品是竞赛作品，各服务商须进行项目服务作品进行保密服务承诺。

【指标7】具备三年以上经验的课程编导(至少4名)与老师深度沟通，多对一提供课程咨询服务，收集材料,协助老师进行课程梳理。帮助老师进行知识点碎片化分解，形成课程教学大纲等，起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。从课程启动到课程交付，必须全程跟进。具备资深专业摄像师、摄像助理、化妆师、灯光师、场记员等专业摄像团队进行现场服务，包括拍摄前及拍摄过程摄像机、机位位置、音频设备、灯管的调试以及拍摄进度、时间、内容、景别等内容的记录。

视频后期制作人员至少3名，负责课程片花、样片、视频的制作与完善等。完成视频调色渲染、特效包装、动画制作、字幕制作、视频转换等工作内容。

(三)、拍摄方式要求

【指标8】拍摄方式：采用2机位拍摄，1台固定机位(A机)，1台游机(B机)，要求视频信号源，稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

【指标9】信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。支持转换mp4，mpg，flv等通用的视频格式。机位架设位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

(四)、制作要求

【指标10】页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。

【指标11】视频画面中教师以中景和近景为主，人物和板书（或其他画面元素）需要清晰。

注：技术和服务要求响应情况评分说明。各投标人按指标项列出以上要求的响应情况清单并加盖报价人公章（若指标项中有要求提供相关证明材料的须按要求提供），评审小组根据清单进行评议并评分，有负偏离的一项扣2分，正偏离不加分。

B2

视频虚拟剪辑

3

在视频剪辑方面，可以支持视频中任意时间点插入测验：协助教师上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。（需在响应文件中提供相应截图或证明文件）

B3

材料美化

3

课程教学大纲、课程教学创新成果报告等按比赛要求调整排版。投标人需对此项做出明确承诺。

B4

比赛备课服务

3

支持老师开展备课，根据提供的备课平台可以基于课程建设过程中可以拥有教学设计功能模块，老师可以根据此进行备课，备课可以根据教学点和知识点进行备课。（需在响应文件中提供相应截图或证明文件）

B5

教学设计服务

3

支持老师开展备课中的教学设计，教学设计模块必须包含：课堂目标、回顾抽取、知识要点、资源、课堂组织、检查点、效果评估等内容，形成教学设计，完成教学设计后，可显示在已备课。（需在响应文件中提供相应截图或证明材料）

B6

赛事指导

3

至少三场指导：对最新大赛政策文件进行解析和答疑；说课和课堂实录教学设计与拍摄注意事项指导；在线课程内容审核要点与常见问题等。投标人需对此项做出明确承诺。

B7

课程设计

3

支持老师开展一流课程教研课程设计：1）支持内容管理、内容审查，教学素材等三方面教学研发管理。2）支持知识点讲解库，视频库，图片库，切片库，思政库，题库，实验库，知识图谱等教学基础元素的文件上传，教学管理等功能，实现备课，授课的教学场景应用。3)支持素材库的知识图谱展示的建设与展示。（需在响应文件中提供相应截图或证明材料）

B8

备课资源库建设

3

支持老师开展一流课程备课资源库建设：1）支持内容管理、内容审查，教学素材等三方面教学研发管理。2）1）支持老师进行备课资源库的建设，支撑包含：视频库，文档库，习题库，编程题库等资源库建设2）支持老师开展项目组队，学生项目组队，实现课程共建，课程建设支持实现项目实训、实验课程开展、训练营课程等开展。3）支持老师授课添加视频、测验、作业、讨论、课件、页面、编程、课堂、直播、实验、小课等教学元素的添加。（需在响应文件中提供相应截图或证明材料）

B9

课程版权归属保障

3

制作的课程以及在运行使用中，产生的各种相关数据，包括但不限于课程资源、师生信息、教学数据等，都归采购方所有，中标方未经授权，不得对外发布或使用。投标人需对此项做出明确承诺。

B10

项目实施方案

2

根据供应商提供的项目实施方案（包括但不限于总体方案、实施进度、人员配备、设备安排等），由评审小组进行评分：方案包含以上要点，内容与要点相符、且措施具体的得2分；方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，内容相对简略，但具有可操作性的得1分；方案所包含的要点有缺漏或仅笼统描述无具体措施的得0.5分；未提供不得分。

B11

应急响应时间及处理方案

2

根据供应商提供的突击保障任务和突发问题的响应时间及处理方案由评委进行评议并打分，方案周全，对不可预见因素分析透彻的得2分； 方案较全面，对不可预见因素分析较透彻得1分。方案不全面，对不可预见因素分析不全面的及未提供的不得分。

三

商务部分C（满分30分，C=C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10）

C1

售后服务方案

3

根据供应商所提供的本地化服务方案(包括本地化服务机构场地及现有维修服务能力等)：①提供的方案完整、详细、具体的3分；②提供的方案不够周全详细、具体、完善的得2分；③提供的方案不周全详细、不具体得1分；未提供的不得分。

C2

软件著作权证书

3

供应商具有数字化资源管理平台、交互式教学资源开发、课程评价测评相关的软件著作权登记证书的得3分。须提供有效证书证书复印件并加盖投标人公章，未提供不得分。

C3

质量管理认证证书

3

供应商通过标准质量管理体系认证证书、标准环境管理体系认证证书、标准职业健康安全管理体系认证的，每提供1项得1分，满分3分。(投标人须提供有效证书(认证范围至少包含教育课件的策划、拍摄和制作)扫描件并加盖投标人公章，否则不得分。)

C4

服务

人员1

3

供应商为本项目配备的人员中，至少包含1名影视影视后期制作工程师。需提供人员名单、相关的有效证书复印件、投标人为其缴纳的投标截止时间前六个月（不含投标截止时间的当月）中任意一个月的社会养老保险凭据复印件，每提供1名完整材料得3分，满分3分。

C5

服务

人员2

3

供应商为本项目配备的人员中，至少包含1名教育技术人员。需提供人员名单、相关的有效证书复印件、投标人为其缴纳的投标截止时间前六个月（不含投标截止时间的当月）中任意一个月的社会养老保险凭据复印件，每提供1名完整材料得3分，满分3分。

C6

业绩

情况

3

供应商提供至本项目投标截止时间为止(日期以合同签订时间为准)，类似业绩情况由评委进行评分：每提供一份业绩得1分，满分3分。(须同时提供该业绩的中标（成交）公告及网址、中标（成交）通知书、项目合同以及能够证明该业绩项目已经采购人验收合格的相关证明文件复印件（原件备查）。（满分3分）

C7

培训

师资1

3

供应商须邀请不少于1位一流本科课程方面的专家进行项目专项辅导培训（各供应商须对此进行专项服务承诺）

C8

培训

师资2

3

供应商须邀请不少于2位获全国高校教师教学创新大赛的专家进行项目专项辅导培训（各供应商须对此进行专项服务承诺）

C9

课件美化效果

3

供应商PPT课件设计美化前后对比。评审小组根据供应商提供的PPT美化设计前后对比从设计质量、教学设计、美化程度进行总体评定。（需提供PPT美化前后课件U盘或刻盘）

C10

沟通

机制

3

根据供应商提供的沟通机制(包括但不限于沟通方式、沟通人员安排、与学校项目老师沟通及协调机制等)，由评审小组进行评分:方案包含以上要点，内容与要点相符、且措施具体的得3分;方案所包含的要点齐全、内容与要点相符，内容相对简略，但具有可操作性的得2分;方案所包含的要点有缺漏或仅笼统描述无具体措施的得1分;未提供不得分。